Stage ANGLAIS PROFESSIONNEL : Niveau A1 – VRAI DÉBUTANT
Vous êtes débutant en Anglais, venez suivre notre formation « stage anglais professionnel – niveau A1 – vrai débutant «
Durée : 30 h ou +
Eligible CPF
Formation INTER ou INTRA
En présentiel ou en distanciel
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :
- Acquérir les bases essentielles de l’anglais professionnel.
- Comprendre et utiliser des expressions simples dans un contexte de travail.
- Être capable de communiquer dans des situations professionnelles courantes.
- Développer les compétences de communication orale et écrite de base.
- Comprendre des consignes simples et interagir avec des collègues ou clients.
- Acquérir le vocabulaire professionnel indispensable au quotidien en entreprise.
PUBLIC VISÉ :
- Salariés débutants en anglais
- Demandeurs d’emploi
- Personnes souhaitant acquérir les bases de l’anglais professionnel
- Professionnels amenés à utiliser quelques notions d’anglais dans leur activité.
CERTIFICATION EN OPTION :
Ce stage permet d’accéder à la certification BRIGHT , LINGUASKILL, TOEIC, ENGLISH 360 ou VTest Business English et est ainsi éligible au CPF
PRÉREQUIS :
- Aucun prérequis nécessaire.
- Formation accessible aux grands débutants.
- Motivation à apprendre l’anglais dans un contexte professionnel.
PROGRAMME DE LA FORMATION :
VOCABULARY (vocabulaire professionnel)
L’environnement de travail
- Les métiers et fonctions
- Les services de l’entreprise
- Le matériel de bureau
- Les outils numériques de base
Communication professionnelle
- Le téléphone
- Les rendez-vous
- Les horaires et plannings
- Les réunions simples
Relation client
- Accueillir un client
- Répondre à une demande simple
- Donner une information
- Comprendre une demande courte
LISTENING (Compréhension orale) :
- Comprendre des salutations et présentations
- Comprendre des consignes simples
- Comprendre un appel téléphonique simple
- Identifier des informations essentielles :
- nom
- numéro
- horaire
- lieu
- Comprendre des échanges professionnels courts
- Comprendre des demandes simples de clients ou collègues
READING (Compréhension écrite) :
Lire et comprendre :
- des e-mails simples
- des notes internes
- des plannings
- des formulaires
- des panneaux et consignes
- des documents professionnels simples
- des messages professionnels courts
Développer les compétences de lecture :
- identifier des informations clés
- comprendre une demande simple
- repérer des horaires, dates et coordonnées
SPEAKING (Expression orale) :
- Se présenter simplement
- Présenter son poste ou son activité
- Poser et répondre à des questions simples
- Donner des informations personnelles et professionnelles
- Répondre au téléphone simplement
- Fixer un rendez-vous simple
- Accueillir un client ou un visiteur
- Participer à une conversation professionnelle courte
- Utiliser les formules de politesse adaptées
WRITING (Expression écrite) :
Rédiger :
- un e-mail professionnel simple
- un message court
- un formulaire professionnel
- une demande d’information simple
Savoir utiliser :
- les formules de politesse
- le vocabulaire professionnel de base
- les structures simples adaptées au contexte professionnel
PROFESSIONAL ROLE-PLAYING SITUATIONS (mises en situation professionnelles)
- Accueil physique et téléphonique
- Présentation personnelle et professionnelle
- Dialogue avec un client
- Demande d’information
- Organisation d’un rendez-vous
- Simulation d’appel téléphonique
- Échanges simples entre collègues
- Communication dans un environnement de bureau
EVALUATION :
- Exercices pratiques
- Jeux de rôle
- Simulations professionnelles
- Compréhension orale et écrite
- Exercices de vocabulaire et grammaire
- Évaluation continue
- Bilan final.
MOYENS PÉDAGOGIQUES, TECHNIQUES ET D’ENCADREMENT :
- Supports audio et vidéo adaptés aux débutants
- Jeux de rôle et mises en situation professionnelles simples
- Exercices pratiques et interactifs
- Simulations de dialogues en entreprise
- Supports visuels et vocabulaire illustré
- Documents professionnels simples
- Accompagnement progressif par un formateur spécialisé
- E-Learning en option.